Nejbohatší Čech Kellner supluje stát. Posílá miliony na zlepšení výuky ve školách.

Neefektivní systém hodnocení práce českých školáků bývá mezinárodními organizacemi kritizován. Když například loni komisaři OECD mapovali vyučování českých učitelů, poněkud je zarazilo, že v písemkách z matematiky upínají největší pozornost na dvakrát podtržený výsledek.

Podle expertů čeští kantoři postrádají klíče k rozkódování uvažování svých žáků.

“Náš projekt si dal za cíl, aby se ve školách maximálně rozvíjel potenciál každého dítěte. K tomu potřebujeme metodickou podporu,“ vysvětluje mluvčí nadace Kellnerových Jitka Tkadlecová.

Částku vyčleněnou na školení nechce upřesnit - jde prý o jednotky milionů ročně.

Nadace nabídne klíče všem školám

Z peněz se zaplatí tým odborníků, kteří připravují zásobárnu úloh s návodem pro učitele. Právě z něho zjistí, na co se mají v testech a při ústním zkoušení zaměřit.

“Učitel se dozví, že když je v žákovských řešeních méně než deset obrázků, tak zanedbává vizuální chápání v matematice,“ přibližuje řeč nové pomůcky pro kantory matematiky profesor Milan Hejný, člen týmu, který v září začne tyto klíče připravovat.

Do jejich tvorby zapojí i samotné učitele a výsledek pak nadace nabídne zdarma všem školám. Podobný projekt týkající se českého jazyka už za podpory Kellnerovy nadace funguje rok a půl.

Zatímco v zemích, jako je Austrálie či Nový Zéland, podobné klíče používají již přes dvacet let, na českém ministerstvu školství na nich přestali pracovat po odchodu ministra Ondřeje Lišky.

(autor: Julie Daňková, úryvek z textu)